Электронный конструктор "Омка на бумаге"

Учебный набор «Омка на бумаге» знакомит вашего ребенка с работой электронных устройств, которые находятся вокруг. Помогает освоить принципы работы электрической цепи. Внутри коробки имеется 80 элементов, среди которых: транзистор, резистор, конденсатор, светодиод и многие другие. С помощью детальной, яркой инструкции, токопроводящего скотча и необходимых радиодеталей, ребенок собственными руками собирает 15 разных схем.

В наборе есть все необходимое для увлекательных экспериментов и получения новых знаний.

Каждый из 15 проектов набора «Омка на бумаге» откроет секрет. Среди них принципы работы будильника, экрана смартфона, цифрового индикатора данных, метронома и других устройств. Выполнив одно из упражнений, можно провести интересный и безопасный эксперимент, демонстрирующий свойство человеческого тела проводить ток.

«Омка на бумаге» помогает самостоятельно изучать окружающую нас электронику. Показывает свойства звука, света и энергии. Выполняя упражнения, юный исследователь управляет яркостью светодиодов, усиливает звук, изменяет частоту сигналов или накапливает энергию в конденсаторе.

В комплекте есть все, чтобы начать изучать мир радиоэлектроники:

Радиоэлементы (диоды, транзисторы, зуммер, конденсатор, потенциометр и др.) Источники питания Токопроводящий скотч и диэлектрические наклейки Яркая инструкция со схемами и подробными пояснениями Выполнять задание можно на страницах, где изображены схемы - в книге-инструкции. Для большего удобства их вырезают. Также составлять схемы можно на любой поверхности, к которой клеится токопроводящий скотч. Таким образом, поле для творчества становится шире.

Прежде чем начать экспериментировать, следует ознакомиться с описанием, объясняющим правила работы с элементами. Там мы подробно объясняем, как пользоваться токопроводящим скотчем, как правильно клеить Г- и Т-образные соединения. А также, как правильно закреплять на скотче элементы с длинными ножками.

В каждом проекте есть подсказки, на которые следует обратить внимание: например, у каких компонентов есть полярность и как ее определять, зачем ограничивать ток в электрической цепи, когда следует включать источник питания и с чего начинать создание схемы.

Эксперименты спланированы по принципу усложнения конструкций. К примеру, первое упражнение - создание простого фонарика со светодиодом. Далее - схема управления, генерирующая сигнал. И потом более сложные схемы.

Выполнять задачи, предложенные в инструкции, ребенок может самостоятельно или с друзьями. Поэтому набор используются и на групповых занятиях в центрах детского развития.